LES DIALOGUES ENTRE AGRICULTEURS
Etude comparative dans deux villages français (Bretagne et Lauragais)
Jean-Pierre DARRE
Groupe d'Expérimentation et de Recherche sur le Développement Agricole Local (GERDAL)
Les observations que je vais présenter dans ces pages sont issues d'un ensemble de recherches sur le développement agricole, conduites presque toutes en France.
Le "développement agricole" est le terme qui a remplacé en France, il y a une vingtaine d'années, celui de "vulgarisation". On voit bien l'intention qui a pu présider à un tel changement: développer l'agriculture, ou les agriculteurs, ce n'est pas seulement vulgariser la technique ou, comme on le dit autrement, "diffuser les innovations" .
Cependant, le modèle classique de l'enseignement -il existe un savoir, il faut le transmettre- qui est à l'origine, historiquement et id éo logiquement, des pratiques de vulgarisation, a la vie dure, de telle sorte que le terme de développement n'est a bien des égards qu'un euphémisme. Devant les difficultés rencontrées, les agents de terrain, et surtout les cadres et responsables des organisations, les chercheurs, les responsables des organismes publics ou professionnels s'interrogent: "Comment faire passer le message" .
C'est que ce modèle particulier de "dif fusionisme" est, tout naturellement, associé à un schéma banal de la commumication, avec son émetteur, son récepteur, auxquels on ajoute éventuellement, en s ' inspirant des théories de la communication de SHANNON et WEAVER, le bruit ou le feed-back. Dans les années 50 et 60, la
Langage & société no 33 septembre 1985
